La décision est désormais officielle : l’institution Notre-Dame de Bétharram cessera son activité. Cette confirmation intervient après des semaines de flottement et de déclarations contradictoires au sein de l’enseignement catholique, concernant le sort de ce collège des Pyrénées-Atlantiques, éclaboussé par des accusations massives de violences et d’abus sexuels sur plusieurs décennies.
Les autorités de l’enseignement catholique ont finalement annoncé leur intention de procéder à la fermeture du site, tout en insistant sur la nécessité d’un processus encadré. La priorité affichée est de garantir une transition organisée pour les 160 élèves actuellement scolarisés et pour le personnel, ce qui explique le calendrier étalé sur plusieurs mois.
Cette clarification met fin à une période de confusion. La semaine dernière, une première annonce publique de fermeture avait été rapidement démentie par les instances dirigeantes, laissant planer le doute sur l’avenir immédiat de l’établissement. Un défaut de coordination entre les différents organismes est à l’origine de cette incohérence, désormais résolue par une position unanime.
Le dossier de Bétharram pèse lourd. Près de 250 anciens élèves ont déposé plainte auprès du parquet de Pau, alléguant des faits de pédocriminalité commis par des membres du personnel, religieux et laïcs, entre les années 1950 et le début des années 2000. Ces révélations ont placé l’établissement au centre de l’un des plus importants scandales du genre dans l’histoire scolaire française.
Concernant la scolarisation future des collégiens, les responsables envisagent un transfert vers le groupe scolaire du Beau-Rameau, dont Bétharram faisait déjà partie. Ce regroupement, situé sur la commune voisine d’Igon, devra être réorganisé pour accueillir un nouveau collège, nécessitant potentiellement des travaux d’aménagement durant les périodes de vacances.
La fermeture de Notre-Dame de Bétharram marque ainsi la fin d’un chapitre douloureux, tout en ouvrant une phase complexe de transition pour la communauté éducative directement concernée.
